O voto facultativo.

TEMA

Voto facultativo.

 

 DELIMITAÇÃO DO TEMA

O voto facultativo entre jovens de 16 a 18 anos, do Colégio Estadual Farroupilha, dos Segundos e Terceiros anos do turno da manhã no ano de 2012.

 PROBLEMA

Por que os alunos que têm idade para o voto facultativo, no turno da manhã  entre 16 a 18 anos, do Colégio Estadual Farroupilha, dos Segundos e Terceiros anos, neste ano de 2012 não têm o interesse de votar?

Comentário: Através de uma elaboração em conjunto percebemos que era necessário o aprofundamento do assunto comentado. Nos questionar, questionar aos outros, pois o que passa em nossa cabeça pode  sim passar na cabeça de outros, por exemplo, o porquê de não termos título eleitoral, ou por que temos o título eleitoral e não votamos? São dúvidas que estão na cabeça, tanto dos integrantes do grupo, quanto da maioria dos adolescentes de 16 a 18 anos. Portanto como objetivo, queremos esclarecer não somente as nossas dúvidas, mas sim  as dos jovens eleitores do Colégio Estadual Farroupilha, através de pesquisas, entrevistas e artigos, falando  sobre o assunto. Outro objetivo é através do esclarecimento das dúvidas dos alunos, despertar o interesse não somente no voto, mas sim na política em si. Fazê-los pensar, questionar a si mesmos e mudar sua forma de pensar.

Alunos: Douglas G. Azeredo e Kelen Castagnera. 

Leitura.

TEMA

O hábito da leitura

Questão Problema: Por que o hábito da leitura nos primeiros anos do Colégio Estadual Farroupilha, em 2012, praticamente não existe?

Comentário:  Uma recente pesquisa realizada no CEF mostrou que os primeiros anos do Colégio Estadual Farroupilha  não tem o hábito da leitura, e queremos saber o porquê disso.\

Alunos: Marlon Garbo Lunardi e Camila de Almeida Pasa. 

Desinteresse pelo estudo.

Tema: O desinteresse pelos estudos.

Questão problema: Por que os alunos do turno da noite, do Colégio Estadual Farroupilha, têm desinteresse pelos estudos no ano letivo de 2012?

Comentário: Muitos alunos têm preguiça de estudar; outros preocupam-se com outros problemas (família, trabalho, festas, amigos, etc), alguns seguem o exemplo dos pais que não estudaram e também há os que trabalham durante o dia e ficam cansados.

Alunos: Macalister da Silva Rodrigues e Thiago Valter de Melo.

A disciplina de música na escola.

Tema: A implementação da disciplina de música no Colégio Estadual Farroupilha e na Escola Municipal de Ensino Fundamental Ilza Molina Martins, em Farroupilha, no ano letivo de 2012.

Questão problema: Quais são as vantagens de ter aulas de música com disciplina nessas escolas, no ano de 2012?

Comentário: A disciplina de música é obrigatória nas escolas, porém por vários motivos não faz parte do currículo atual. Provavelmente essa disciplina poderia descobrir novos talentos e aptidões, assim como provocar mais interesse por parte dos alunos.

Aluno: Allef do Prado de Lima.

Leitura na escola.

Tema: Leitura na escola.
Delimitação do tema: A leitura no CEF, em todos os turnos, em 2012, como projeto de 15 minutos diários de leitura.

Questão problema: 15 minutos diários de leitura, no CEF, em todos os turnos, no ano de 2012, melhoraria o conhecimento  e ampliaria o vocabulário dos alunos?

Comentário: Alguns alunos não aprovariam o projeto, porém muitos o aceitariam e poderia haver resultados positivos, como ampliação do vocabulário e melhores notas.

Alunas: Bruna Caitano Cantelli e Carla Brian Bettu de Farias.

Música na escola.

Tema: A disciplina de música na escola.
Delimitação do tema: A disciplina de música no Colégio Estadual Farroupilha, no ano de 2012.

Problema: A implantação da disciplina de música no CEF, em 2012, melhoraria o rendimento escolar e traria mais conhecimento aos alunos?

Comentário: A disciplina de música provavelmente traria mais cultura e desenvolveria mais habilidades poderiam ser descobertas ou desenvolvidas nos alunos.

Alunos: Diéser Alexander R. Da Silva, Guilherme Marchesin e Vanderlei Sartori.

Portadores do HIV em Farroupilha.

Tema: Aids.
Problema: Como as pessoas portadoras do HIV, atendidas em Farroupilha no HBSC, no Pró-saúde e no Posto Central, contaminaram-se com a doença?

Comentário: Saber quantas pessoas portadoras do HIV são atendidas nesses locais e saber como elas se contaminaram: se foi através de relação sexual desprotegida ou se a doença foi passada das mães para os filhos.

Alunos: Ivanir Bottini Barbosa e Felipe Vargas Gnick.